寄宿学校 , 语言学校--西班牙职业教育 7

确立职业教育的社会基础，提高职业教育的社会地位， 按照欧洲国家就业行动计划促进就业和提高就业的稳定性，开拓工人职务晋升和社会地位提升的途径，开发人力资源。

成立国家职业资格研究所。 其主要任务是：根据职业资格的要求和特点拟订标准；研究职业能力调查的基本方法；探讨职业资格评价与认证体系；制订相应的程序，以确定自治区域所属职业教育机构以及社会各界为实现职来资格制度所应承担的责任。国家职业资格研究所还应进行跟踪生产现实要求的实时研究，以确定相关的附加评估与评价程序；编制开展科学研究与比较分析研究及举办国家和地区层次科学研讨会的技术条件。研究所内设立备有专用数据库的职业检测部门，与所内其他部门及地区职业监测部门合作，对就业领域实施观察和研究。国家职业资格研究所在1998年8月前成立。

建立国家职业资格体系， 旨在提高职业教育所培养的人才规格的透明度，从而增强就业的可能性。而这一体系的建立也使代表职业教育利益的各个社会群体、各个地区以及机构、企业能就职业资格和职业教育的问题实施全球的、协调的、相关的和最佳的处理和探索。根据时间表，1998年8月前基本职业资格标准出台。