寄宿学校 , 语言学校--西班牙的基础教育改革 2
新《西班牙教育法》为实现下列目标而制定的：保证在全国范围内按照宪法的规定使所有公民平等享有教育权利，建立单一的教育体系为所有人提供同等的受教育机会。
使所有公民都能够接受有质量的教育与培养，使享受这一权利的人群不仅限于社会的一部分人或一些阶层－－这一目的如此重要而紧迫，从而使得新《西班牙教育法》得到通过。
新颁布的《西班牙教育法》将有助于巩固西班牙教育法律框架。为完善教育体制，首要的是建立一个强大、稳固和实用的西班牙教育法律框架作为基础。
在社会发展的每个阶段，教育体制都要应对其面临的主要挑战。在19世纪末，西班牙实现了小学教育的普及。在之后的一个世纪中小学教育继续完善，中学教育也成为基础教育的组成部分。在20世纪下半叶，西班牙所面临的主要挑战是如何使所有公民都能够切实享有教育的权利。而在20世纪的最后几年，西班牙面对的问题则是进一步提高已经普及了的教育的质量。
新的《西班牙教育法》体现了三个基本原则：
第1个原则是，承诺在未来几年内实现欧盟规划的教育目标。鉴于迅速发展的科学技术对社会发展的重要影响，教育应正确地培养人们如何在新的知识社会中生活，并具备应对挑战的能力，这一使命比以往任何时候都显得更重要。西班牙认同的欧盟教育目标主要是指，在实现将经济发展建立在最具竞争力和活力的知识的基础上，在未来十年，西班牙有能力取得经济的可持续发展，同时，提高就业数量与质量，增强社会的凝聚力。欧盟教育一体化进程体现在其确立的共同的教育目标上，各国的教育体系之间逐渐实现一定程度的趋同。
第2个原则是，要为全体男女公民提供各种层次的高质量教育。切实保证受教育机会均等，向有需求的学生和学校提供必要的支持。应努力提高所有学生的受教育水平，使教育质量的提高和教育机会均等得到协调发展。 在实现了所有青年人在校学习至16岁的目标后，现实的目标是进一步提高总体成绩，提高毕业率，减少辍学现象。使接受教育的公民在个人能力、适应社会能力、知识与文化水平、情感素养等方面得到最大限度的发展，提供能够适应个人及社会需求的高质量教育。
第3个原则是，通过所有教育工作者的合作行动以及社会各界的共同努力，实现教育质量提高与教育机会均等的宏伟目标。